Im Rahmen des Unterrichts nahmen die drei 10. Klassen unseres Gymnasiums an einer Konfliktsimulation zum Krieg in Syrien teil. Jede Klasse beschäftigte sich nach dem gemeinsamen Einführungsvortrag an einem eigenen Tag intensiv mit den Ursachen, Interessen und Herausforderungen des langjährigen Konflikts.
Unter der Anleitung der Nürnberger Jugendoffiziere Hauptmann Glaser und Hauptmann Neuner schlüpften die Schülerinnen und Schüler in die Rollen verschiedener Akteure und verhandelten im Rahmen der UN über mögliche Lösungsansätze. Engagiert traten dabei die Vertreter/innen von Presse und NGOs auf, die das Handeln der einzelnen Staaten dokumentierten und kommentierten. Dabei wurde deutlich, wie komplex internationale Konflikte sind und welche unterschiedlichen politischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Interessen aufeinandertreffen.
Die Simulation bot den Teilnehmenden die Möglichkeit, ihr Wissen zu vertiefen, Perspektivwechsel zu erleben und ihre Diskussions- sowie Verhandlungskompetenzen zu stärken. Sie stellte damit eine wertvolle Ergänzung zum Unterricht dar und regte dazu an, sich kritisch mit aktuellen weltpolitischen Ereignissen auseinanderzusetzen.

StRin Stephanie Nagler-Popp