Experimente antworten

„Leo geht ein Licht auf“ – unter diesem Motto begaben sich 12 Schülerinnen und Schüler des Simon-Marius-Gymnasiums im Rahmen des Landeswettbewerbs „Experimente antworten“ auf eine Forschungsreise in die Welt der Phosphoreszenz und haben beeindruckende Experimente durchgeführt. Dabei sind sie mit Begeisterung, Wissensdurst und Tatendrang ans Werk gegangen und haben erstaunliche naturwissenschaftliche Entdeckungen gemacht.

„Experimente antworten“ ist in Bayern ein naturwissenschaftlicher Wettbewerb, der im Schuljahr 2021/22 zum neunzehnten Mal ausgetragen wird.

Dreimal pro Schuljahr wird Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 5-8 eine Experimentieraufgabe zu einem naturwissenschaftlichen Phänomen gestellt. Für ihre Experimente greifen die Schülerinnen und Schüler auf Alltagschemikalien und -geräte aus Apotheke, Drogerie und Baumarkt zurück.

Die jungen Forscherinnen und Forscher bearbeiteten die anspruchsvollen Experimentiervorgaben, beobachteten genau die Vorgänge und fanden außerdem Erklärungen für die gemachten Beobachtungen. Alles wurde genauestens notiert, fotografiert, tabellarisiert und letztendlich in Form einer kleinen Forschungsarbeit einer elfköpfigen Jury zugesandt.
Für ihre erfreulichen Leistungen konnten die jungen Forscher beim Landeswettbewerb „Experimente antworten“ mit Urkunden ausgezeichnet werden. Luisa Büchler und Brikena Jaha (beide 5a), Amaya Wißmüller (5b), Merle Krämer (5d), Jonas Hindel (6a), Stumpe Lina (8b) und Wolf Mara (8c) haben ihre Experimente dabei so kreativ gestaltet und überzeugend dokumentiert, dass sie in der ersten Wettbewerbsrunde mit dem höchsten Prädikat ausgezeichnet wurden und so neben den Urkunden auch kleine Sachpreise – einen mit einem Laserstrahl gravierten Plakette und ein phosphoreszierendes Silikonarmband - entgegennehmen konnte.

Das Interesse an naturwissenschaftlichen Themen zu wecken und zu fördern, ist dem Simon-Marius-Gymnasium ein zentrales Anliegen. Wir gratulieren ganz herzlich und hoffen, dass die jungen Naturwissenschaftler weiter experimentieren und andere Schüler mit ihrer Experimentierfreude anstecken!

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